本文摘要：前段时间本站报导了合肥市最牛国际班人均接到5份美国百强大学入学通知书的新闻（页面查阅：合肥“最牛国际班”47人已缴235份美国百强大学通知书）。

前段时间本站报导了合肥市最牛国际班人均接到5份美国百强大学入学通知书的新闻（页面查阅：合肥“最牛国际班”47人已缴235份美国百强大学通知书）。这些学生在高中国际班的三年里习了哪些课程?他们是如何确保在三年高中里获得中美高中双学历，同时已完成SAT考试和美国大学申请人的?小编专访了合肥八中国际部主任芦建利。高一：3个月学完了高中英语课程“对国际班的学生来说，高一上学期就是指普通生向国际班学生过渡性的时间。”芦主任向小编讲解，学校不会在3-4个月内完结国内的高中英语课程。

明确的教法就是以国内高中英语必修课本为基础，再加完全相同主题的大学四级可玩性系数的短文，这样子既能较慢速度掌控英语语法结构，又可以拓展英文的读者量，向美国高中英文教学方式过渡性。英语进五门课 培育美式思维国内的高中英语完结以后，接入的就是大学英语的课程，合肥八中国际部使用的是上海外国语大学出版社出版发行的大学英文教材，“这教材都是英语专业学生用的，目的是为了培育学生们的英文思维，扩展词汇量。”芦主任说。

为了让学生们更加慢的适应环境显英文的教学环境，八中国际部在高一还开办了英语听力、英语口语、英语文学创作和报刊读者四门课程。芦主任对国际部的课程内容堪称了然于胸：“英语听力以《listen to this》教材为本，相结合美国英国电台广播录音、美英影视作品，让高一的同学在学年完结后可以长时间的收看国外电台或电视台的节目。英语口语则是几乎按照美国高中教学方式，每节课确认一个话题，学生2人或4人一组设计对话，渐渐教导美式思维。英语文学创作让学生从英文长句和段落学起，直到学生可以独立国家已完成整篇文章。

英语报刊读者则是一门让学生理解美国文化、时事，不断扩大视野的课程。”实时自学美国高中课程 母语无法丢学生在国际班可无法只学英语，合肥八中国际部高一使用美国高中课本，开办数学、物理、化学三门自然科学课程，拒绝学生学时必需修满，考试成绩合格才可以获得学分，修满一定的学分后可以取得由美国高中授予的学历证书。针对国内的课程，学生们仍然不会在高中三年内自学语文课，体育、音乐和美术则是在高中三年分化出有8-9门科目可供学生们自由选择。

“近年来金融专业大冷，合肥八中国际部经过调研开办了《经济学》辅修课程，高一自学微观经济学，低二则自学宏观经济学，这门课程对以后自由选择金融类专业的学生十分有协助。”芦主任补足道。

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